他山之石，可以攻玉。为了进一步深化教育理念革新、优化课程与师资建设、推进管理精细化、完善学生服务体系，银川英才学校执行校长李四光带领副校长马富强、丁超一行于10月13-17日赴贵阳清镇市博雅实验学校进行了为期一周的跟岗交流学习。在这段充实的时光里，学习团队沉浸式体验了博雅学校的办学实践，近距离感受了先进的教育理念，收获颇丰、感触至深。
理念共鸣
10月13日上午8:00，到校伊始博雅学校就组织召开了两校座谈会，主持人陈飞主任致辞并对两校做了扼要介绍，随后两校进行了具体交流。
图/博雅学校职教城校区校长张林忠
博雅学校职教城校区校长张林忠以《致力于“根”的教育》为题，从三生教育（生命、生存、生长）、三园博雅（家园、乐园、学园）、三雅人和（室雅、班雅、校雅）等方面阐述了敬畏生命、遵循规律、让每个博雅人都能被看到的理念。
图/博雅学校教学副校长田茂霞
教学副校长田茂霞以《“根”的教育，从常识做起》解说了教学管理、三风督查等，借助优秀案例印证了高能量姿势与沉浸式学习。
图/博雅学校德育副校长蔡文英
德育副校长蔡文英以《构建高能量场，要每个人都被看到》为题畅谈了学校德育管理工作，尤其突出了六色背心、劳动教育等特色。
图/博雅学校党支部书记胥厚昌
党支部书记胥厚昌以《以实为基，以爱赋能》为题细致入微地讲述了学校行政、后勤的精细化管理，着力打造环境美、设施美的二美育人场。
图/银川英才学校执行校长李四光
图/左至右：银川英才学校德育安全副校长马富强、教学副校长丁超、执行校长李四光
随后银川英才学校副校长马富强、丁超分别就学校的德育安全、教学工作进行了交流发言。银川英才学校执行校长李四光介绍了学校建校历程、取得成绩以及现状和不足，尤其指出英才学校“不放弃任何一个学生，让每一位学生的名字充满神圣和庄严”与博雅学校“让每个博雅人都能被看到”的理念有异曲同工之妙，引发了参会人员的共鸣。
教学研讨
在随后的一周时间里，银川英才学校执行校长李四光和教学副校长丁超参加了博雅学校组织的丰富多彩的教学活动，并交流发言，碰撞思维，求同存异。
七年级的跨学科作业展示课令人耳目一新，语文、音乐、美术等科目有机融合，充分体现了语文即生活，生活即语文的大语文观。
语文教研活动大家各抒己见，做到教学评一体化，肯定了课堂实践活动的作用。
图/博雅学校教学处主任贺娅琴
图/博雅学校教学处副主任张丹丹
跨学段教研交流，博雅学校贺娅琴、张丹丹、许梅老师的发言让我们对教研方法、校本教研、作业设计有了新的方向和思路。还有读写结合写作课分享、作业检查、教学沙龙、数学思维拓展课、教师粉笔字比赛等精彩纷呈的活动，不一而足，真正体现了课程育人的功能。
德育交流
德育活动同样多姿多彩，令人受益匪浅。银川英才学校德育安全副校长马富强先后参加了励志班会、餐前演讲、家长沙龙、年段德育工作交流、班主任沙龙等活动，并积极交流探讨，借鉴学习；同时与李四光校长参观了博雅学校大课间和晚自习活动，对管理、服务学生有了新的体会：严慈相济，润物无声。
特色育人
本着让学生做人格健全的人、完整的人的理念，博雅学校特色课程一枝独秀。银川英才学校学习团队先后参观聆听了该校的茶艺课、烘焙课、烹饪课、武术课以及80个绚丽多彩的社团活动，并畅所欲言，积极探讨，双向交流，相互反思，深化课程育人，特色育人，做到育根固本。
图/银川英才学校教学副校长丁超
在学习即将结束的博雅学校全体教师大会上，银川英才学校教学副校长丁超做了题为《让每一位学生的名字充满神圣和庄严》的交流发言，并借助一些案例予以阐释。
图/银川英才学校执行校长李四光
银川英才学校执行校长李四光以《汲博雅之精华，赋英才以新能》为题结合具体实例从理念之博、实践之雅、管理之润三个方面畅谈了此行学习之收获。
教育之路，道阻且长，行则将至；育人之责，任重道远，做则必成。此次博雅之行，不仅让我们收获了宝贵的办学经验，更缔结了两校深厚的教育情谊。期待在互学互鉴中共同成长，进一步提升办学质量！
2025年10月23日
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