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银川英才学校“作业管理”工作推进会
时间:2021-07-02 15:41:00 | 关注:134

银川英才学校“作业管理”工作推进会

为推动“五项管理”相关政策规定落地见效,6月18日,银川英才学校初一、初二年级各科备课组组长组织组内备课教师深入学习“五项管理”文件要求,重点推进学校关于各科作业管理施行办法,强化规范办学。

一、会议内容

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1作业管理”总体要求

作业是检测教师教与学生学习效果的中介,是师生交流的工具,是教师常规教学工作的重要组成部分,是全面提高教学质量的重要保证,为进一步规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,我校初一、初二年级备课组特制定加强学校作业管理方案:

01.把握作业的育人功能

作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。通过学校层面的培训和要求,使我校教师在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学生各学科均衡发展。

02.严格控制书面作业总量

分学科思考作业内涵,严格控制作业量,分层作业,科学有效设置作业内容,规范作业布置,合理作业评价。教师要控制自己的书面作业量,可以根据学生学习状况分层布置作业,保证每天的书面作业完成时间平均不超过90分钟。

03.提高作业设计质量

教师要提高自主设计作业能力,针对学生不同情况,精准设计作业,根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求。作业布置方面,作业目标明确,重点突出。能够根据教材内容和单元教学实际合理设计和布置作业,作业量适中。学生作答方面,学生能够根据学科特点作答,作业页面整洁干净、作业格式规范、简洁,书写工整美观。作业批改方面有批改、有日期、有作业等次,有激励性评语;作业批改要认真、细致。

04.强化作业批改与反馈的育人功能

教师认真批改反馈作业,对布置的作业全批全改,不得要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能;提倡学生作业面批制,通过面批及时发现问题,及时更改,及时引导学生对作业进行更正,加强教师对学生作业情况的及时指导。

对学生的作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式,从多方面来评价鼓励学生,发挥作业评价对学生的指导与激励作用。

2各科作业具体管理施行办法

严格落实五项管理中的作业管理规定,关注学生的全面发展,杜绝题海战术,体现高效作业。

01.各科作业类型

02.各科作业布置情况

03.各科作业量及完成时间

04.各科作业辅导及作业批改情况

二、强化“五项管理”文件学习

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最后,由各备课组长将五项管理相关文件印发教师人手一份,要求教师严格按照文件要求执行,学校将对以上五项工作开展情况进行监督和检查。

此次“五项管理”工作推进会,既充分解读了“五项管理”的精神,又指明了教学教研工作方向,本次会议有序地推进落实了“五项管理”相关工作,做到“五项管理”常态化、制度化,切实减轻学生负担,坚持“五育并举”,为学生身心健康保驾护航,为学生强健体魄注入活力,为学生健全人格奠定基础,为学生的全面发展提供保障。

单位:银川英才学校
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